semana 33

mapa conceptual
higiene y manipulacion de alimentos

Semana 32

INGRESOS Y EGRESOS FAMILIARES

INGRESOS Y EGRESOS PERSONALES

semana 30

autoevaluación

#	CRITERIOS DE AUTOEVALUACIÓN	PUNTAJE
1	Respondí académicamente en el área (realicé con calidad y disciplina las actividades propuestas.	4.0
2	Participé activamente en las clases realizando aportes al tema tratado.	4.0
3	Adopté una actitud y disciplina adecuada en clase (permití que las clases se desarrollaran con buena disciplina, asumí siempre una actitud positiva y constructiva dentro y fuera del aula  de clase)	4.0
4	Cumplí a cabalidad con las tareas, talleres y actividades propuestas (entregué a tiempo todos los trabajos asignados, NO PEDÍ TIEMPO EXTRA PARA PRESENTARLAS)	5.0
5	Obtuve resultados satisfactorios en las evaluaciones y/o actividades realizadas.	2.5
6	Nunca ingresé a Facebook, juegos, ni a youtube en el tiempo de clase, pues siempre realizaba los trabajos asignados por la profesora.	4.0
	TOTAL	4.0

semana 29

semana 29

evaluación de periodo

semana 28

repaso condicionales

semana 27

evaluación funciones y-o

semana 26

evaluación de condiciones simples

semana 24- 25

funciones contar si

semana 23

taller de informática

click aqui

semana 21 22

presentacion seguridad informatica

click aqui

paro de maestros

actividad de recuperación del paro de maestros 

mapa conceptual

semana 20

semana 20

autoevalucion

#	CRITERIOS DE AUTOEVALUACIÓN	PUNTAJE
1	Respondí académicamente en el área (realicé con calidad y disciplina las actividades propuestas.	3
2	Participé activamente en las clases realizando aportes al tema tratado.	3
3	Adopté una actitud y disciplina adecuada en clase (permití que las clases se desarrollaran con buena disciplina, asumí siempre una actitud positiva y constructiva dentro y fuera del aula  de clase)	3
4	Cumplí a cabalidad con las tareas, talleres y actividades propuestas (entregué a tiempo todos los trabajos asignados, NO PEDÍ TIEMPO EXTRA PARA PRESENTARLAS)	3
5	Obtuve resultados satisfactorios en las evaluaciones y/o actividades realizadas.	3
6	Nunca ingresé a Facebook, juegos, ni a youtube en el tiempo de clase, pues siempre realizaba los trabajos asignados por la profesora.	3
	TOTAL	3

semana 19

semana 19

evalucion en parejas de medidad de tendencia central

semana 16 17 18

semana 16 17 18

semana en las que nos encontramos en paro, ejercicios en excel.

semana 14 y 15

semana 14 y 15

taller de medidas de tendencia central

semana 13

semana 13

medidas de tendencia central (mtc)

praticamos en excel

1. Media ariméntica o promedio
2. Moda
3. Mediana

semana 12

semana 12

resumen:  que es un mapa conceptual y como se elabora.

un mapa conceptual es un organizador visual de conceptos organizados entre si, en el que lleva una idea central o tema central.
sus principales elementos son:

• una pregunta de enfoque
• una idea central
• conceptos derivados de la idea central
• conectores
• frases o palabras de enlace

Semana Santa

Semana # 11

Unidad N° 2

Apropiación y uso de la tecnología

• 

COMPETENCIA: Tengo en cuenta el funcionamiento y criterios de selección, para la utilización eficiente y segura de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi

entorno.

Mapa conceptual

 

Semana # 10

Realizamos la autoevaluacion 

#	CRITERIOS DE AUTOEVALUACIÓN	PUNTAJE
1	Respondí académicamente en el área (realicé con calidad y disciplina las actividades propuestas.	4.0
2	Participé activamente en las clases realizando aportes al tema tratado.	3.5
3	Adopté una actitud y disciplina adecuada en clase (permití que las clases se desarrollaran con buena disciplina, asumí siempre una actitud positiva y constructiva dentro y fuera del aula  de clase)	3.5
4	Cumplí a cabalidad con las tareas, talleres y actividades propuestas (entregué a tiempo todos los trabajos asignados, NO PEDÍ TIEMPO EXTRA PARA PRESENTARLAS)	4.0
5	Obtuve resultados satisfactorios en las evaluaciones y/o actividades realizadas.	3.8
6	Nunca ingresé a Facebook, juegos, ni a youtube en el tiempo de clase, pues siempre realizaba los trabajos asignados por la profesora.	4.0
	TOTAL	4.2

Semana # 9

Realizamos la evaluacion final del primer periodo

Semana # 8

Trabajo por parejas en el taller de estadística en Excel.
Explicación función CONTAR.SI( )

Semana # 7

Trabajamos un taller sobre tablas de frecuencias, se empezo en clase y se culmino en la casa

Semana # 5

• Temas.
• Taller de estadística Clic Aqui

Semana # 4 

Entramos por primera vez a la sala de sistemas.

Escogimos los compañeros de trabajo.

Se trabajo lo de estadística con base a formato en la nube.

Nos enseñaron a utilizar Driver.

Semana # 3 

* revisión del blog

Evolucion de la estadistica 

Sebastian Muster

Nacio el 20 de enero de 1488 y murio el 26 de mayo de 1552 en basel.

El alemán Sebastián Muster realizó una compilación estadística de los recursos nacionales, que comprendía datos acerca de la organización política, instituciones sociales, comercio y poderío militar.

Gaspar Neumann 

Nacio el 14 de septiembre de 1648 y murio el 27 de enero de 1715.

Hebraizante, teólogo y filólogo alemán, nacido en 1648 y muerto en 1715. Sus principales obras son: Génesis linguae sanctae, Exodus linguae sanctae y Formulario de todas las oraciones.

Jacques Quetelet

Nacio el 22 de febrero 1796 y murio 17 de febreo de 1874.

Fundó y dirigió el observatorio real de belgica. Influyó, y también fue criticado, por la aplicación de los métodos estadísticos a las ciencias sociales. Fue el primer miembro no estadounidense de la american statistica   Association.

Semana # 2 

* Presentacion del docente 
* Conocimiento de alumnos nuevos
* Metodologia 
* Reglas en la sala de informatica
* Minimos no negociables

* Respecto hacia los compañeros

* Puntualidad para llegar al aula

* Cumplir el reglamento de la sala de informática

* Cuidar los equipos y enseres ya que son de los estudiantes y para su beneficio

* Prohibido ingresar a paginas Pornograficas. Satanicas y otras que no ayuden al crecimiento integral del estudiante.

* No utilizar teléfonos celulares,En caso de recibir una llamada urgente pedir permiso al docente.

* NO utilizar aparatos electrónicos en el aula (tablets,audífonos,equipo de video,etc)

* Ser guardianes de los acuerdos.

* Responder por las tareas asumidas y acciones que nos correspondan.

* No utilizar vocabulario soez

* No comer en el aula.

Objetivos del grado

* Analizar y valorar críticamente los componentes y la evolución de los sistemas tecnológicos y las estrategias para su desarrollo.

* Tener en cuenta principios de funcionamiento y criterios de selección para la utilización eficiente y segura de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos del entrono.

* Resolver problemas tecnológicos y evaluar las soluciones teniendo en cuenta las condiciones, restricciones y especificaciones del problema planteado.

* Reconocer las implicaciones éticas, sociales y ambientales de la manifestaciones tecnológicas del  mundo en que vive y actuar responsablemente.

             Teoria de la evolución

Competencia: Relación de los conocimientos científicos y

 tecnológicos que se ha implicado diversas culturas y 

regiones del mundo a través de la historia y transformación 

del entorno.

Semana # 1

Se  trabajo el manual de convivencia